De nombreux professionnels ont vu leurs interdictions imposées pour des plaquages hauts réduites après avoir suivi un programme d’intervention de coaching. Mais est-ce que cela change les comportements ? Lisez notre débat Face-à-face
NON, dit le Norme du soirle correspondant de rugby de
« Personne n’aimait vraiment l’école, pas même les geeks. De toute façon, les meilleurs joueurs et entraîneurs de rugby auraient été des enfants cool dans leur jeunesse, alors s’attendre à ce qu’ils se tiennent bien assis en classe pourrait être une grande demande.
« L’initiative de la Tackle School de World Rugby visant à empêcher les joueurs de commettre les mêmes erreurs en termes de tirs hauts doit être considérée comme l’une des idées les plus nobles que ce sport ait eues depuis longtemps. Ne blâmons pas World Rugby pour avoir tenté d’apporter un changement. Il est vital de réduire les blessures à la tête et de préserver le rugby pour les générations futures.
« Mais le système actuel ne tient pas compte du fait que les joueurs et les entraîneurs font preuve de maniement lorsqu’ils assistent à des séances bien organisées et, de l’avis de tous, bien gérées. Se recalibrer après une vingtaine d’années de mémoire musculaire sera toujours un défi de taille pour les joueurs cherchant à se débarrasser, en particulier, du tacle debout.
« Le rugby est né d’une volonté d’enfreindre les règles et de faire fi de toute façon de l’autorité. Il n’est donc pas dans la nature du sport de condamner ceux qui préfèrent se faufiler sur un kilomètre plutôt que sur un pouce.
« L’inquiétude sera fondée sur le fait que les joueurs et les entraîneurs commenceront tout juste à considérer Tackle School comme un moyen de réduire d’une semaine toute suspension.
« Le vieux plaidoyer de culpabilité précoce et les remords complets sont assez faciles à réaliser, alors pourquoi ne pas attiser également l’intérêt pour Tackle School ? Les cyniques dans les couloirs du pouvoir de World Rugby pourraient simplement regarder les bords effilochés de leur plan et couper quelques fils. »
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OUI, déclare le directeur du rugby de World Rugby
« Nous voulons changer le comportement des joueurs et, à terme, réduire les risques de blessures. Le plaquage représente 73 % des événements HIA dans le jeu d’élite, dont 76 % concernent le plaqueur. Le risque de commotion cérébrale est plus de quatre fois plus élevé lorsque le plaqueur est debout.
«Le programme d’intervention des entraîneurs (Tackle School) est supervisé par un groupe d’experts indépendants chargé d’examiner les entraîneurs et ne peut être entrepris qu’une seule fois par joueur.
« Sur les 100 joueurs ou plus qui ont suivi le programme, huit ont reçu de nouveaux cartons rouges. Ces joueurs ne peuvent pas postuler deux fois et ils recevront généralement des suspensions plus longues du processus judiciaire en tant que récidivistes.
« Ce que nous avons vu dans plus de 100 exemples à ce jour, c’est un énorme travail de transformation entrepris par les participants et une véritable ouverture au changement de technique, en raison des avantages en matière de bien-être et de performance liés au maintien des joueurs en forme et sur le terrain.
« L’intervention de coaching n’est pas un exercice de cases à cocher. Pour bénéficier d’une suspension plus courte, l’intervention doit être une mesure ciblée, conçue pour analyser la technique de plaquage ou de contact et identifier et mettre en œuvre des modifications positives.
« Du point de vue de l’entraîneur, le plaquage est fondamental pour obtenir de bons résultats et la pratique d’une bonne technique de plaquage peut avoir des effets bénéfiques sur le bien-être et la performance. Le programme présente d’énormes avantages éducatifs et comportementaux et est aussi important pour l’entraîneur que pour le joueur.
Face-à-face : Tackle School fonctionne-t-il ? Nous voulons savoir ce que vous pensez. Envoyez votre point de vue par courrier électronique à rugbyworldletters@futurenet.com
Ce débat est apparu pour la première fois dans le numéro de novembre 2023 de Rugby World
